2020学年第一学期四团中学师干训工作计划

学校全面树立科学发展观，以促进教师专业发展和提高教学质量为导向，以科学管理为保障，进一步理清思路，抓准重点，创新机制，提高效率，完善管理，促进我校教师队伍建设稳步发展。

一、进一步建立健全教师培训制度

校本培训工作由学校教导处统一管理和协调，制订规划和学年计划，开发培训教材，保证教师培训的时间，确保校本培训工作的顺利进行，进一步发展每个教师的个性特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。

二、加强校本研修的管理

学校进一步完善组织培训机构，继续做好教师市级、区级、校级教师专业技能和师德修养三级培训，做好教师学分管理工作。注重日常教研活动的资料管理。做到每次校本培训有组织、有主题、有针对、有实效，活动前有计划、有方案，活动后有记录、有反馈、有整改、有总结的制度。每年对学校自主发展规划的实施情况及时地进行总结，修正那些不合理的因素，对规划进行科学的调整。力求使校本培训在科学化、规范化的引导下取得良好的效果。

三、做好新教师培训工作。

学校继续加强新教师教育教学等方面培训，去年我校引进三位优秀大学毕业生，根据教育局出台的《奉贤区见习教师规范化培训培训考核方案（讨论稿）》文件精神，通过与培训管理中心、基地学校合作，学校加强了对新教师的管理与考核，做好了新教师师德修养、专业技能、教育科研、课堂管理等工作，本学期还要完成一堂汇报课工作，9月份底完成。通过培训，努力使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，树立正确的教育观念及理解新课程理念。

四、加强职初教师培养（2—5年）工作。

学校继续对职初教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等方面加强培养。继续开展学校较有成效的“青年教师工作坊”系列活动，加强职初教师的培养力度。继续做好三年期、五年期教师考核工作，职初教师要认真向老教师虚心请教，积极工作，树立终身学习的思想，自觉加大教育、勇于实践，站稳三尺讲台。

五、发掘骨干教师的辐射和示范作用。

继续加强对“双名三优”的考核管理，进一步规范“双名三优”考核管理评价体系。新一轮校镇级骨干教师名单目前基本确定，将在今年教师节大会上进行公布表彰。

六、树立终身学习理念。

为了进一步适应21世纪的教育，鼓励教师不断更新知识，积极参加学习，通过自觉、函授等形式，不断提高自身的综合素质，以适应新形势下的特殊教育的要求。

四团中学教导处

2020年9月3日