奉贤区四团中学2020学年课程计划

为全面贯彻落实党和国家的教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生身心健康发展，根据沪教委基（2020）42号《上海市教育委员会关于印发上海市中小学2020学年度课程计划及其说明的通知》，制订了四团中学2020学年度课程计划及其说明：

一、进一步规范课程教学工作、深入实施素质教育、减轻学生过重课业负担，认真执行课程计划，加强教育教学管理，规范课程教学工作，努力提高教育教学质量。

二、加强教师培训和教研队伍建设，加强对课程改革的实践研究和业务指导，深化教学改革，指导和帮助各教研组提高课程执行力，切实提高教学质量。

三、要把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程。要深入贯彻实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称“两纲”），把“两纲”融入中小学教育教学的全过程，深入实施学科德育，大力开展“温馨教室”建设，促进中小学生身心健康发展；要积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，积极开展各种富有趣味性的课内外文化、体育、科普活动和公益性劳动，培养劳动观念、责任意识和创新意识，促进学生全面发展。

确保每学年不少于20天的社会实践活动时间，其中：课程计划内的课时安排每学年至少2周，不足部分要在寒暑假、双休日或放学后完成。双休日要主动与社区共建，开放资源，加强对社区活动的组织和引导。

四、要保证学生每天校园体育活动一小时，认真落实“三课、两操、两活动”，即每周安排体育与健身课程3课时，体育活动2次，每天安排广播操至少1次、眼保健操2次，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间。

五、要树立科学的教育质量观，以上海市中小学生学业质量绿色指标的探索为契机，积极探索建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，促进学生全面发展。

根据国家和本市中长期教育改革和发展规划纲要的精神，逐步完善本市中小学综合素质评价制度。各门学科任课老师要认真填写好《上海市学生成长记录册》，结合中小学生学业质量综合评价改革的探索，深入实施学生综合素质评价，促进学生积极主动发展，全面提高教育质量。

教学评价工作按《上海市教育委员会关于进一步规范课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》要求执行。严禁组织学生参加任何形式的联考。除语文、数学、外语学科可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查；道德与法治、历史、地理学科采用开卷形式（或以开卷、闭卷相结合的形式）进行考查；物理、化学、生命科学学科应加强动手实验能力考查；信息科技、劳动技术、体育与健身、艺术、音乐、美术学科只进行操作、应用和实践性的考查。

六、开设廉洁教育、生命教育、健康教育（含青春期教育、心理健康教育、预防艾滋病教育和毒品预防教育等）、国防教育、民防教育、民族团结教育、安全教育、法制教育、环境教育及“贤文化”等专题教育。

七、在课程实施中，任何老师不得组织学生购买未经全国中小学教材审定委员会或上海市中小学教材审查委员会审查通过且未刊有准用号的书本资料（包括教学用书和教辅材料），不得擅自使用未经上海市中小学教材审查委员会审查通过的境外原版（或改版）的教材。

八、结合统编三科教材的使用以及学校实际制定本课程计划，并将本课程计划等信息向学生、家长和社会公布。

课程设置与课时安排

四团中学2020学年度课程计划说明

一、各年级全学年教学活动总时间为40周，其中，社会实践活动时间为2周。六至八年级授课时间按34周计，复习考试、节假日及重大活动时间为4周；九年级授课时间为30周，结束新课的时间不得早于4月底。

二、各年级每周课时总量为34节，每节课的时间按40分钟计。为减轻学生过重的课业负担，安排学生在校课堂教学时间不得突破规定的周课时总量。

三、各年级每天安排20分钟的午会，每周在午会时间安排一次专题教育；每月在道德与法治课内安排1节课，进行重大时事宣讲；每月在校、班会时间安排一次时事形势报告会。

四、各年级每天安排时间约为40分钟的广播操、眼保健操等体育保健活动；每周安排两次时间为40分钟的体育活动，时间安排在拓展型课程中，活动形式和时间可由体育组根据实际灵活安排。

五、各年级的探究型课程、劳动技术、信息科技、专题教育课时分散安排，社区服务和社会实践的集中安排。探究型课程建议以课题研究、项目设计等形式进行。

六、特殊教育学生要合理安排，各科老师深入关心随班就读生，选择适合的教学计划，关心帮助其健康成长。

七、拓展课安排

1、学科拓展:六～九年级语文拓展各安排一节，主要是（书法）写字课拓展；六、七、八年级数学主要是以教材每个章节后面的探究活动或拓展活动材料等为拓展内容；九年级英语拓展主要是英语口语、听力及英语交际、写作等方面的内容。以上拓展均安排在规定课程中，均属于学校限定性课程。

2、活动课拓展：为响应国家号召，增强学生体质，根据学校实际情况，安排2节体育活动拓展课，全部安排在拓展课程之中，主要是让学生在阳光下快乐锻炼、玩耍，增强体质，鉴于师资的问题，我们安排非体育教师担任本课程，由体育教师在开学初对活动课老师进行指导和提出要求，任课老师按要求上好课，并负责安全和活动器具管理。

3、自主兴趣拓展：六、七年级每周五第五、六节统一安排学生自主拓展课，由年级组老师开“菜单”，供学生自主选择，限于于学校师资问题，目前只能把两个年级的学生以课程为单位，分成若干个学习小组，内容涉及体育、科技、人文、艺术、手工、饮食文化、信息等各个方面，每个小组十人左右，学生可根据自己爱好选择自己感兴趣的课程报名听课。具体安排见下表：

2020学年第一学期六七年级自主拓展安排

时间安排：六年级每周五下午第5节

          七年级每周五下午第6节