现实意义：四团中学是一所地处奉贤偏远地区的农村学校，随着时代变迁和地区经济不均衡发展，四团中学发展也滞后于区内经济较发达地区，教师们现代化信息技术的应用能力也并不够强。在我国经过多年的广泛实践证明，使用多媒体辅助教学具有适应范围广的特点，使用多媒体更容易为学生创造出一个良好的学习环境，从而更便于学生的自主学习。学生可以根据自己的特点设置最恰当的学习环境，这样就更有利于学生的自主性学习，而且也方便教师的因材施教。所以针对我校教师开展提高信息技术应用能力的培训具有十分重要的现实意义，有利于提高我校教学质效，提升学生学业水平。

实际需求：我校是奉贤区第一批试点使用全新希沃智能黑板的学校，黑板内嵌大尺寸触控式一体电脑。功能强大，使用方便，在教室内使用效果良好，具有亮度高、反应快、手机可控、直播投屏等优点。除此之外，我校还建成了一个智慧教室和一个录播室，现代化设备较丰富。但是，我校能够熟练掌握这些设备使用方法的教师少之又少，许多时候现代化的教学设备成了摆设，对提高课堂教学质量没有发挥应有的作用。同时，我校教师普遍存在对于现代化教育技术不熟练的问题，许多教师对于ppt制作、微课制作、视频剪辑、几何画板使用、word使用技巧、思维导图制作、手机制作课件等信息化技能掌握程度浅，在课堂中应用少。教师们亟需接受有关于这些信息化技术的培训，来提高自身信息化技术应用能力。从而能让教师们在备课、上课、评价等教学环节更加高效，让课堂教学更为有趣生动，让教学质量得以提高。